Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 1
Asignatura: Español, Formación Cívica y Ética
Grado: 2° de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Inclusión, Pensamiento Crítico, Convivencia
Propósito del Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

1. Propósitos de la sesión

• Que las y los alumnos reconozcan los diferentes medios de comunicación presentes en su contexto (televisión, radio, internet, etc.).


• Que reflexionen, de forma crítica, sobre los programas y mensajes que ven o escuchan.


• Que compartan sus opiniones y aprendan a escuchar y dialogar con respeto, favoreciendo la convivencia y la inclusión de todas las voces.

2. Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida. Realizar una breve dinámica de integración (ejemplo: “La pelota de las ideas”), en la que cada estudiante mencione su nombre y un medio de comunicación que conozca.


• Preguntarles:
  
  
  • ¿Para qué sirven los medios de comunicación?
  
  
  • ¿Qué programas o mensajes les gustan o no les gustan?
  
  
  • ¿Cómo se sienten cuando ven o escuchan diferentes programas?
  
  
  
  

Propiciar la participación de todos (adaptando la pregunta con pictogramas, imágenes o comunicación alternativa si se requiere).

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo (heterogéneos y considerando la inclusión):
   
   
   • Se forman pequeños equipos. Cada equipo recibe imágenes de diferentes medios de comunicación (