Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Tienen poco aprecio por sus sentimientos y predomina el machismo.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de igualdad de género.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza en el grupo.


• Actividad: Lectura de textos literarios que aborden el tema de los cambios en la vida y la adolescencia. Se promoverá la discusión y reflexión sobre los cambios y su impacto en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2:

• Actividad: Brainstorming sobre metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.


• Discusión grupal sobre las metas propuestas y su relación con los cambios presentes en la vida y la adolescencia.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo reflexivo sobre sus metas y cómo los cambios pueden influir en su construcción.

Sesión 3:

• Presentación de los ensayos y reflexión en grupo sobre las metas y los cambios identificados.


• Actividad: Debate sobre la importancia de valorar los propios sentimientos y emociones para alcanzar las metas propuestas.


• Tarea: Investigar sobre proyectos de vida exitosos y su relación con la valoración de los sentimientos y emociones.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal