Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Lenguaje y Artes
Contenido: Lectura dramatizada y representación teatral
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Realiza, en colectivo, una lectura dramatizada o teatro de atril de un texto dramático, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación
El aula recibe a los estudiantes con música de fondo de diversas culturas mexicanas para despertar su curiosidad y propiciar una atmósfera estética.
La docente invita a los estudiantes a sentarse en círculo y les pregunta:

• ¿Han asistido alguna vez a una obra de teatro?


• ¿Cómo creen que se siente un actor cuando lee en voz alta un guion?


• ¿Por qué es importante trabajar juntos cuando se realiza una obra de teatro?

Se explica brevemente el objetivo:
"Durante estas dos sesiones van a convertirse en un grupo de actores y actrices que leerán y representarán juntos un texto dramático, explorando cómo la voz y el cuerpo pueden expresar emociones y significados, todo en equipo como una comunidad."

2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)

Apropiación de la cultura y sensibilización vocal

A. Calentamiento grupal (10 minutos)

• Juegos de expresión vocal: en círculo, la docente guía una serie de ejercicios donde los alumno