Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA DEL CARMEN MONROY
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Tecnología 1º Secundaria


Sesión 1 de 2
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas
Problema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la relación entre cuerpo, herramientas y satisfacción de necesidades básicas como la alimentación.


Actividades:



  • Bienvenida y breve dinámica: Pregunte: “¿Qué hicieron hoy para alimentarse? ¿Usaron alguna herramienta o máquina para preparar o consumir sus alimentos?”

  • Plenaria de ideas: El docente escribe en el pizarrón los objetos mencionados (cucharas, licuadoras, cuchillos, sartenes, etc.).

  • Introducción del problema: Se plantea la pregunta eje: ¿Cómo han cambiado las herramientas y máquinas que usamos para alimentarnos, y cómo impactan en nuestra salud?

  • Enlace al Aprendizaje Servicio: El docente explica que, a través de la clase, identificarán problemas en la alimentación de su entorno y pensarán cómo pueden mejorar su salud usando tecnología.


FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar el papel de las herramientas y máquinas en la alimentación, explorando cómo han evolucionado y cómo influyen en la vi