Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Problema a atender: Convivencia escolar
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión integrada en un proyecto de participación y mejora de la convivencia escolar

Propósito de aprendizaje (PDA)

Que los alumnos interactúen con medios de comunicación, comentando hechos noticiosos o noticias de su interés, para ejercer su voz de manera informada y reflexiva en la escuela y la comunidad.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:

• El docente inicia la clase preguntando:
  “¿Qué es una nota informativa? ¿Han escuchado o leído alguna noticia que hable sobre la escuela o sobre cómo convivimos aquí?”


• Se invita a tres niños a compartir experiencias recientes sobre noticias que hayan impactado en la escuela o en la comunidad.


• Se presenta el problema: la convivencia escolar. El docente explica: “Hoy vamos a investigar y compartir noticias sobre cómo convivimos en nuestra escuela, para pensar juntos cómo mejorar.”


• Se muestra un ejemplo breve de nota informativa tomada de un periódico escolar, resaltando cómo se informa y se opina con respeto.

Desarrollo (25 minutos)

2. Indagación y análisis de notas informativas

• El grupo se divide en equipos de 4. Cada equipo recibe una nota informativa breve (adaptada a su edad) que trate