Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Asignatura principal: Formación Cívica y Ética
Integración interdisciplinar: Lengua Materna (Comprensión lectora)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Etapa 1: Activación de conocimientos previos (10 minutos)

1. Dinámica de bienvenida:
   Reunir a los estudiantes en círculo y preguntar:

   
   
   
   
   • ¿Qué hace que cada uno de nosotros sea especial?
   
   
   • ¿Qué cosas hacemos en familia o en nuestra comunidad que nos gustan mucho?
   
   
   • ¿Saben qué son los derechos humanos?
   
   
   
   



2. Presentación del problema:
   El maestro presenta un breve cuento ilustrado en el pizarrón o en hojas impresas:
   “En el pueblo de Arcoíris, todos los niños y niñas son diferentes. Algunos hablan otra lengua, otros tienen costumbres distintas y algunos vienen de otros lugares. Un día, llegó un niño nuevo que parecía muy triste porque sentía que no encajaba. Los niños y niñas del pueblo se preguntaron: ¿cómo podemos ayudar