Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2
Educación Preescolar 3º (3 a 6 años)
Contenido: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo (PDA): Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Tiempo estimado: 45 minutos

I. SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación artística:

• Recibe a los niños y niñas con música tradicional de la región, invitándolos a moverse libremente para explorar el espacio del aula.


• Presenta una “mesa de exploración” decorada con manteles coloridos, que contiene diversos objetos y elementos del entorno local (hojas, semillas, piedras, telas típicas, utensilios artesanales, etc.).


• Plantea preguntas detonadoras (pensamiento crítico) en círculo:
  
  
  • ¿De dónde creen que provienen estos objetos?
  
  
  • ¿Conocen algunos? ¿Quién los usa y para qué?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración por indagación y arte colaborativo:

• División en equipos pequeños (4-5 alumnos):
  
  
  • Propón que formen equipos, asignando roles sencillos (observador, recolector, organizador y relator), para abordar el reto del trabajo en equipo.
  
  
  • Cada grupo elige 4-5 objetos de la mesa de exploración y los observa detenidamente: textura, color, olor, sonido al tocarlos.
  
  
  • Usando lupas, sus propios sentidos y materiales artístic