Educación integral en sexualidad
Perla Garcia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 3º
Rango de Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Educación integral en sexualidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Adicciones)
PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizaje): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
1.1. Bienvenida y ambientación segura
- Dinámica breve de presentación: “Te saludo con un gesto” (saludo no verbal, respetuoso y diverso).
- Explicación del propósito general de la sesión: “Hoy iniciaremos una serie de reflexiones y actividades para explorar cómo la sexualidad forma parte integral de nuestra vida, nuestro bienestar y nuestro desarrollo personal. Además, relacionaremos este tema con la prevención de adicciones, ya que ambos forman parte de una vida saludable.”
1.2. Acuerdos de convivencia
- Co-construcción de acuerdos: respeto a la diversidad de ideas, lenguaje inclusivo, confidencialidad y derecho a participar o pasar.
- Aclaración de que todos los cuerpos, orientaciones y experiencias serán respetados. Se fomenta la participación de cada quien desde su realidad.
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
2.1. Actividad detonadora: “Mitos y realidades” (10 minutos)
- El o la docente presenta, en tarjetas, afirmaciones sobre sexualidad y consumo de sustancias (alcohol, tabaco, drogas), algunas verdaderas y otras falsas. Se incluyen frases como:
- “La sexualidad solo tiene