Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: Secundaria, 3º
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Enfoque: Vida saludable, Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

1. Fase de Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar a los estudiantes respecto a la problemática de las adicciones desde la perspectiva de la vida saludable y la inclusión, fomentando la empatía y el compromiso social.

Actividades:

• Dinámica rompehielos: Proponer a los estudiantes formar pequeños grupos y comentar brevemente si conocen a alguien afectado por alguna adicción y cómo ha impactado en su entorno o comunidad. (En todo momento se enfatiza el respeto y la confidencialidad).


• Planteamiento del reto: El docente explica que durante las próximas sesiones trabajarán en equipo para diseñar, implementar y evaluar una propuesta innovadora que ayude a prevenir las adicciones en su comunidad escolar, promoviendo la vida saludable e incluyendo a todas las personas, sin distinción.


• Presentación del enfoque ApS: Se explica que, mediante el Aprendizaje Servicio, aprenderán contenidos valiosos de tecnología mientras contribuyen con acciones reales a su entorno.

Inclusión: Asegurarse de que todos los estudiantes puedan participar, promoviendo que expresen sus ideas, inclu