Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA):
Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Atención interdisciplinar: Abordar el tema de la disciplina, reflexionando sobre la importancia del respeto, la colaboración y la observación activa en el trabajo grupal.

I. INICIO (10 minutos)

Momento estético y de indagación:

• El docente proyecta imágenes de obras arquitectónicas y esculturas famosas (La Casa Cubo, Torres rectangulares, esculturas de cubos y prismas en museos) y pregunta al grupo:
  ¿Qué formas logran ver? ¿Les parecen bonitas? ¿Por qué creen que los artistas y arquitectos usan estas formas?


• La maestra invita a los estudiantes a observar algunos objetos reales traídos al salón (cajas de regalo, un banco rectangular, un envase de leche, etc.) y plantea:
  ¿Qué tienen en común? ¿Cómo describirían estos objetos?


• Se estimula la participación crítica:
  ¿Creen que podemos encontrar formas geométricas en todo lo que nos rodea?

Vinculación con la disciplina:
Se aprovechan los momentos de participación para reflexionar brevemente sobre la importancia de escuchar al compañero antes de hablar y de respetar turnos para opinar, conectando con el valor de la disciplina y el ord