Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes Secundaria 2º
Sesión 1 de 2
Contenido: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Duración: 50 minutos
Grado: 2º de Secundaria (12-15 años)
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la alimentación
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (propósito didáctico):
Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Saludo y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo cálido y breve dinámica de activación física (movimiento libre, breve estiramiento, reflexionando: “¿Cómo me siento hoy?”).
   
   
   • Invitar a reflexionar sobre la variedad de expresiones artísticas presentes en nuestra comunidad y en nuestra alimentación diaria (ejemplo: artesanía de platos, música en mercados, colores de frutas y verduras).
   
   
   
   



2. Propósito y vinculación con vida diaria:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: “Hoy descubriremos cómo el arte nos rodea incluso en lo que comemos, y cómo los distintos lenguajes artísticos permiten expresar la diversidad cultural y la importancia de la alimentación saludable”.
   
   
   • Pregunta detonadora:
     ¿De qué formas el arte y la alimentación reflejan la cultura de una comunidad?
     (Se busca que reconozcan pintura, danza, música, gastronomía, decoración de alimentos, utensilios, etc.).
   
   
   
   



3. Normas y enfoque de igualdad:

   
   
   
   
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