Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Rosa Jesús
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y explicación del problema: desconocimiento de los derechos humanos para vivir con dignidad.
- Actividad de sensibilización: proyección de videos que muestren violaciones a los derechos humanos en el mundo y en México.
- Discusión en grupo sobre las emociones y reflexiones generadas por los videos.
- Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión sobre la importancia de los derechos humanos.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los derechos humanos: definición, clasificación y ejemplos de violaciones a los derechos humanos.
- Análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre los casos analizados.
Sesión 3:
- Debate en grupos sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Cada grupo presentará argumentos a favor y en contra de la importancia de los derechos humanos.
- Moderación del debate por parte del docente y promoción de la participación activa de todos los alumnos.
- Reflexión final sobre los argumentos presentados y con