Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Interacción motriz en 4º de Primaria (Sesión 1 de 4)

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina
Secuencia: Sesión 1 de 4

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos experimenten situaciones motrices caracterizadas por la cooperación y oposición, para reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas, reflexionando sobre la importancia de la disciplina.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y activación inicial:
El docente recibe a los alumnos, les explica brevemente que en esta serie de sesiones aprenderán a trabajar juntos y a competir sanamente, buscando siempre el bienestar de todos. Se enfatiza que la cooperación y la oposición forman parte de los juegos y actividades físicas, y que es fundamental mantener la disciplina y el respeto para lograr los objetivos.

Actividad de sensibilización:
En círculo, se realiza una breve dinámica de saludo motriz (chocando palmas, saludando con el pie, etc.). El maestro pregunta:
¿Por qué creen que la disciplina puede ayudarnos en las actividades motrices?
Los alumnos comparten sus ideas brevemente (enfoque de pensamiento crítico).

2. Desarrollo (25 minutos)

Explicación de Aprendizaje Servicio:
El docente comunica que el reto del día será diseñar, al final de las 4 sesiones, un juego cooperativo para compartir con los grados menores de la escuela, como forma de servicio solidario. Hoy comenzarán explo