Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Clase 1 de 2
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Enfoque: Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema guía:

"En nuestro jardín escolar hemos notado que algunas plantas y pequeños animales como insectos no están tan sanos como antes. ¿Qué podemos hacer para ayudarlos y así cuidar el ambiente que compartimos con ellos?"

SESIÓN 1:

Propósito: Que los niños y niñas reconozcan los elementos de la naturaleza presentes en su entorno inmediato, reflexionen sobre su importancia y empiecen a identificar acciones para su cuidado, promoviendo el respeto, la empatía y conductas saludables.

1. ACTIVIDAD DE INICIO (5 minutos)

Dinámica rompehielo:
Sentados en círculo, la maestra pregunta:

• "¿Qué es la naturaleza?, ¿Quiénes viven en ella?"
  Se invita a cada niño a decir una palabra relacionada (árbol, sol, mariposa, perro, etc.).

Conexión:
La maestra retoma:
“Hoy vamos a ser exploradores de la naturaleza y descubrir cómo podemos cuidarla y vivir sanos junto a ella.”

2. DESARROLLO (25 minutos)

Presentación del Problema (ABP):

• Se muestra una imagen grande del jardín escolar con plantas y pequeños animales algo descuidados (hojas secas, basura, insectos tri