Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2:
Tecnología Secundaria 1º
Contenido: Procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes describirán los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Motivación, activación de saberes previos y planteamiento del reto

1. Bienvenida y activación social:
   El docente da la bienvenida y explica que, a través del tema de “procesos técnicos”, realizarán una actividad que vincula la tecnología con la vida cotidiana, la cultura y la naturaleza de la comunidad.

   
   



2. Pregunta detonadora:
   “¿Qué objetos o herramientas usamos todos los días y cómo han cambiado nuestras costumbres o modos de vivir?”

   
   



3. Lectura breve guiada:
   Se entrega a cada estudiante un fragmento de una crónica local o relato breve sobre la creación y uso, en su comunidad, de algún objeto técnico tradicional (por ejemplo, una herramienta agrícola, utensilio de cocina, instrumento musical, etc.).
   Cada estudiante subraya palabras clave y comparte una frase o palabra que le haya llamado la atención.

   
   



4. Conexión con comprensión lectora:
   El docente enfatiza la importancia de leer para entender no solo el “cómo”, sino el “por qué” de los procesos técnicos y su impacto cultural y social.

   
   

**FASE 2: DESARROLLO (