Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no comunican sus necesidades básicas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la comunicación oral y la importancia de expresar necesidades y emociones.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes para tener una convivencia armoniosa en el aula y en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que es necesario comunicar nuestras necesidades o emociones.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones donde deberán comunicarse para expresar sus necesidades básicas. Por ejemplo, uno será el cliente en un restaurante y el otro será el camarero.


• Puesta en común: Compartir en grupo las experiencias de la actividad y reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades de comunicación oral.

• Actividad de expresión emocional: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o situaciones y pedirles que expresen oralmente qué emociones les generan. Por ejemplo, una imagen de un niño llorando, una persona riendo, etc.


• Juego de mímica: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes emociones para que las