Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 2º grado
Sesión 1 de 1 – Ciencias Naturales
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Cuidado del ambiente, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos para establecer regularidades.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

• Bienvenida y ambientación:
  Saludo cordial y breve plática sobre cómo se sienten hoy.


• Activación de conocimientos previos y motivación:
  Pregunto:
  • ¿Han notado si el clima cambia durante el año?
  • ¿Qué hacen las personas cuando hace frío o calor?
  • ¿Nos afecta al jugar, vestirnos o alimentarnos?
  (Respuestas al aire, animando la reflexión. Se anotan en el pizarrón palabras clave como “lluvia”, “calor”, “ropa”, “siembra”, “enfermedades”, etc.)


• Presentación del problema:
  Explico: “Hoy vamos a investigar cómo cambian las cosas en la naturaleza y cómo nosotros, las personas, cambiamos nuestras actividades, y cómo todo esto está relacionado con el cuidado de nuestro ambiente y nuestra salud”.

2. Desarrollo (25 min)

• Exploración e indagación (Aprendizaje por indagación):
  Divido al grupo en pequeños equipos (3-4 niños), y les entrego tarjetas con preguntas disparadoras para indagar.
  • ¿Qué fenómenos naturales conocen que pasan en diferentes meses? (lluvia, calor, caída de hojas, viento...)
  • ¿Qué act