Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2º
Sesión 1 de 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Duración: 45 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
PDA: Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Propósito de la Sesión

Promover la observación, indagación y apreciación de la diversidad de animales presentes en el entorno inmediato y en otros lugares, utilizando la expresión artística, el diálogo, la lectura de imágenes y la conciencia sobre la importancia del cuidado ambiental.

Secuencia Didáctica

1. Activación de saberes previos y motivación (10 minutos)

• Inicio artístico:
  Se presentará a los niños una caja o “maleta viajera” decorada con motivos de la naturaleza. Les pediré a los niños que la observen y expresen en voz alta lo que creen que hay dentro y por qué. Se generará un ambiente de misterio y asombro.


• Lectura estética:
  Extraeré de la maleta ilustraciones o fotos de animales de la comunidad (perro, gato, ave, mariposa) y de otros lugares (jirafa, león, pingüino). Los niños se sentarán en círculo y, mientras observo las imágenes, narro pequeñas historias sobre cada animal (por ejemplo, “Había una vez un colibrí que vivía cerca de las flores…”).


• Diálogo abierto:
  Inv