Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 3

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común
Objetivo (PDA): Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética (Disciplina)

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)

Motivación y Activación de Saberes Previos:
La maestra inicia la clase con una breve charla sobre la importancia de tener documentos personales y cómo nos ayudan a resolver distintos asuntos en la vida cotidiana, tanto de manera individual como en comunidad.

Se plantea la pregunta guía:
"¿Qué documentos conocen ustedes que se usan para demostrar quiénes somos o para cuidar nuestra salud?"

Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, integrando y validando las diversas respuestas sin juzgar su pertinencia. Si alguien menciona documentos indígenas o de otras culturas, se agradece y se realza la riqueza de la diversidad cultural de la comunidad.

Inclusión: Se permite que cada alumno, con o sin discapacidad, participe oralmente, dibuje o escriba, según su estilo de aprendizaje y necesidades.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Exploración de Documentos Formales:

1. Trabajo en pequeños equipos (comunidades de aprendizaje)
   Se forman equipos heterogéneos, considerando diversidad cultural, lingüística y necesidades edu