Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Clase
Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común
Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Eje interdisciplinar: Convivencia

Propósito Disciplinares de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Momento 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• Dinámica de lluvia de ideas: en ronda, cada alumno menciona un tema sobre el que cree que hay diferentes puntos de vista en su comunidad escolar (ejemplo: uso del recreo, limpieza del salón, tareas, juegos permitidos, etc.).


• El docente registra en el pizarrón los temas mencionados, resaltando la diversidad de opiniones y la importancia del respeto y la convivencia para dialogar.


• Pregunta generadora: ¿Por qué creen que es importante escuchar diferentes opiniones antes de tomar una decisión en grupo?

2. Relación con el proyecto comunitario

• El docente explica que, como parte de un proyecto comunitario, reflexionarán sobre un tema de la escuela que impacte a todos y aprenderán a debatir para encontrar soluciones que beneficien a la mayoría.

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

• El docente entrega una breve lectura (puede ser un texto adaptado) donde se presenta una situación problemática dentro de una escuela, por ejemplo: “¿Debe permitirse el us