Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 4
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Metodología: Proyecto comunitario
Propuesta interdisciplinar: Atención a la lectoescritura
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación cultural

• Bienvenida y encuadre:
  El docente da la bienvenida, explica brevemente la dinámica de trabajo basada en un proyecto comunitario que busca compartir, analizar y valorar textos literarios de diferentes culturas y épocas, escritos en español o traducidos al español.

  
  



• Disparador cultural:
  Se proyecta una imagen artística de una biblioteca multicultural y se pregunta:
  "¿Qué historias creen que se esconden en estos libros? ¿Por qué es importante conocer textos de diferentes culturas?"

  
  



• Registro inicial:
  Los alumnos escriben en su cuaderno una breve reflexión:
  “¿Qué leo, por qué leo y qué quiero compartir con mi comunidad sobre mis lecturas?”

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración, apropiación cultural y desarrollo de habilidades de lectoescritura

• Presentación de proyecto comunitario:
  El docente explica que, durante las siguientes sesiones, realizarán un proyecto llamado “Lecturas que nos conectan”, donde cada alumno seleccionará un texto literario (cuento, poema, fragmento de novela, leyenda, etc.) en español o