Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: El alumno registrará información sobre un tema de su interés a partir de la indagación de la familia y el resto de la comunidad escolar.

Objetivo (PDA): El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es un registro y/o resumen de información? Discutir en grupo las diferentes formas en las que se puede registrar información.


• Lectura colectiva de un texto informativo relacionado con el tema elegido por el alumno.


• Discusión en grupo sobre la importancia de registrar información y cómo puede ayudarnos a aprender y comunicar lo que sabemos.


• Tarea: El alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia para indagar más sobre el tema elegido. Deberá registrar la información obtenida en un esquema, dibujo o escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los registros realizados por los alumnos. Cada alumno compartirá la información que obtuvo de su entrevista familiar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de recopilar información de diferentes fuentes.


• Exploración de diferentes fuentes de información en la biblioteca escolar o en línea.


• Tarea: El alumno deberá seleccionar una fuente de información adicional y registrar nueva información en un