Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Tema central: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Secuencia didáctica: 1/6

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización y activación de saberes previos:

• El docente da la bienvenida y plantea preguntas generadoras para invitar a la reflexión crítica:
  
  
  • ¿Qué significa para ti ser parte de una familia?
  
  
  • ¿Qué cosas te hacen sentir que perteneces a tu familia?
  
  
  • ¿Cómo crees que tu familia te ayuda a convivir mejor con otras personas?
  
  
  
  


• Proyección de una imagen inclusiva que muestre diferentes tipos de familias (nucleares, extendidas, homoparentales, etc.) para abrir el diálogo y visibilizar la diversidad familiar.


• Breve lluvia de ideas: ¿Qué acciones hacen las familias para ayudarnos a sentirnos seguros, queridos y con confianza en nosotros mismos?

Atención a la inclusión:

• El docente valida todas las participaciones y fomenta el respeto a la diversidad de respuestas, incluyendo aquellas de estudiantes con realidades familiares diferentes.

2. Desarrollo (25 minutos)

Situación de aprendizaje:

• El grupo se divide en equipos heterogéneos para un análisis de caso breve:
  El docente lee una historia corta donde