Identificamos, reflexionamos y planeamos propuestas para mejorar la comunidad escolar frente al bullying.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de primaria
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Ciencias Sociales, Formación Cívica y Ética, Español
PDA u Objetivo de aprendizaje: Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad
Problema transversal: Acoso escolar (bullying)
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e introducción al tema

• Saludar de manera inclusiva y respetuosa, promoviendo el uso de lenguaje no sexista.


• Presentar el propósito de la sesión:
  “Hoy exploraremos cómo la comunidad es un lugar donde aprendemos juntos y promovemos el bienestar de todas y todos, sin importar nuestras diferencias.”


• Dialogar brevemente: ¿Qué grupos forman la comunidad escolar? (familia, amigos, maestros, auxiliares, etc.).


• Cuestionar: ¿Cómo podemos hacer que nuestra comunidad sea un lugar donde todas y todos estemos seguros y felices?


• Conectar la temática al acoso escolar:
  “A veces, en la comunidad escolar ocurren situaciones de maltrato o exclusión. ¿Cómo podríamos organizarnos para evitar esto y cuidar a todas y todos?”

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica de Aprendizaje Servicio

a) Formación de equipos diversos

• Formar equipos mixtos y heterogéneos (niñas y niños, diferentes habilidades, fomentando la inclusión).

b) Identificación de situaciones

• Cada equipo recibe tarjetas con ejemplos de situaciones escolares (a