SESIÓN 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: SESIÓN 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atención a la lectoescritura
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Que las niñas y los niños reconozcan y expresen sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades y el intercambio respetuoso de ideas. Al hacerlo, fortalecerán sus habilidades de comunicación y pensamiento crítico, vinculando la oralidad y el inicio a la lectoescritura.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Momento de bienvenida

• Saludo afectuoso con dinámica de “la ola de emociones”: cada niño(a) menciona con una palabra cómo se siente hoy y elige una carita (feliz, triste, sorprendida, enojada…) de un tablero gráfico expuesto en el aula.


• Breve diálogo guiado:
  “¿Por qué es importante saber cómo nos sentimos?”
  “¿Creen que alguien más puede sentirse igual que ustedes?”
  Se estimula la participación y la escucha activa.

Activación de conocimientos previos

• Presentación de imágenes sencillas que muestran a niños en diferentes situaciones y emociones.


• Uso de preguntas detonadoras para estimular el pensamiento crítico:
  “¿Qué creen que está pasando? ¿Cómo lo saben?”
  “¿Alguien se ha sentido así alguna vez?”

FAS