Comunicación y representación técnica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología II
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: 2º de Secundaria
Rango de edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema transversal: Adicciones

Sesión 1 de 2

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Ambientación e Inclusión

• El docente da la bienvenida y genera un ambiente de apertura y respeto, recordando que todos los puntos de vista son valiosos y que la diversidad de ideas enriquece el trabajo.


• Breve dinámica de activación: En círculo, cada estudiante menciona rápidamente una forma en la que se puede comunicar una idea sin palabras (ejemplo: dibujos, gestos, símbolos).


• El docente liga la importancia de la comunicación no verbal y gráfica en la tecnología y la vida diaria.

Planteamiento del reto y enfoque de servicio

• El docente presenta el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos cómo realizar representaciones gráficas para expresar nuestras ideas sobre cómo funcionan o se diseñan objetos técnicos. Además, trabajaremos en una problemática que nos afecta a todos: las adicciones."


• Introduce la metodología de Aprendizaje Servicio, señalando que el trabajo contribuirá a diseñar materiales para la comunidad escolar sobre la prevención de adicciones.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración crítica (10 minutos)

• Pequeño debate guiado: ¿Cómo se com