Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Contenido: Textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fase de INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (Lluvia de ideas):
La docente solicita a los y las estudiantes que, en equipos pequeños, mencionen ejemplos de textos científicos que hayan leído o visto (artículos, videos, revistas, podcasts). Posteriormente, cada equipo comparte un ejemplo y se registran en el pizarrón.

2. Cuestionamiento detonador:

• ¿Por qué crees que es importante que la ciencia sea comprensible para todas las personas?


• ¿Cómo puede ayudar la divulgación científica a nuestra comunidad o entorno?

3. Presentación del Proyecto Comunitario:
Explica que, en esta unidad, desarrollarán un proyecto donde seleccionarán un tema científico relevante para su comunidad escolar o local (ecología, salud, tecnología, etc.) y crearán un texto de divulgación para compartirlo a través de algún medio (mural, blog, podcast, etc.).

Fase de DESARROLLO (30 minutos)

1. Identificación y análisis de textos (Trabajo colaborativo):
Reparte a cada equipo un texto breve de divulgación científica (puede ser impreso o p