Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4 – Unidades y Medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Unidades y medidas usadas en Física
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integra problema interdisciplinario: Alimentación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar al alumnado.

Actividades:

• El docente inicia la clase preguntando: ¿Por qué medimos las cosas? ¿Qué pasaría si no usáramos medidas?


• Promueve un breve diálogo para que los alumnos compartan ejemplos de medidas que conocen y utilizan en su vida diaria (por ejemplo: peso de la mochila, tiempo de traslado a la escuela, volumen de agua que beben).


• Presenta el problema interdisciplinario:
  “En nuestra comunidad, muchas personas no llevan una alimentación saludable porque no reconocen las cantidades adecuadas de los alimentos que consumen. ¿Cómo podríamos ayudarlos a entender mejor las porciones y cantidades utilizando lo que aprenderemos de unidades y medidas?”


• Solicita que los estudiantes mencionen ejemplos de unidades que hayan escuchado relacionadas con alimentos (gramos, litros, porciones, cucharadas, etc.).


• El docente escribe las aportaciones en el pizarrón, resaltando las que serán útiles durante el desarrollo de la clase.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Promover la indagación en torno a las unidades de medida, su importancia y aplicación en el ent