Explorando el arte que nos rodea**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Artes
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Explorando el arte en nuestra vida cotidiana
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Artes y experiencias estéticas


• Desarrollo de habilidades matemáticas

Objetivo (PDA):
Que las y los alumnos representen situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 1: Explorando el arte que nos rodea

Inicio (10 minutos):

• Lectura inicial: El docente comparte una breve lectura ilustrada, basada en una leyenda local o relato tradicional de la comunidad (por ejemplo, "El mercado de mi pueblo"), que muestre cómo las personas usan colores, sonidos y movimientos en su vida diaria.


• Diálogo: Se propone la pregunta: “¿Dónde vemos arte a nuestro alrededor?” Se anima a los niños a compartir ejemplos de su entorno: música, danzas, colores de ropa, formas en la naturaleza, frases típicas, etc.


• Lista colaborativa: Los alumnos dictan al docente palabras o frases que identifiquen elementos artísticos y se escriben en una cartulina, incentivando la escritura y apropiación de vocabulario.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad experiencial:
   
   
   • Se divide el grupo en pequeños equipos.
   
   
   • A cada equipo se le asigna una situación cotidiana relacionada con el entorno natural o social (ej. ir al mercado, una fiesta local, el recre