Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 1

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Inicio - Desarrollo - Cierre
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Lectoescritura

1. Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

2. Contenido:
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

INICIO (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  Se da la bienvenida al grupo con música representativa de diversas culturas presentes en la comunidad escolar.


• Diálogo inicial:
  
  
  • El docente pregunta:
    “¿Recuerdan alguna actividad importante que haya pasado en la escuela en los últimos días?”
  
  
  • Cada alumno comparte oralmente un recuerdo breve, reconociendo que cada perspectiva es valiosa.
  
  
  
  


• Vinculación intercultural:
  
  
  • Se resaltan las diferentes costumbres, formas de celebrar o compartir actividades en las distintas culturas representadas en el grupo.
  
  
  • Se motiva a valorar que todos tenemos maneras diversas de contar lo que vivimos.
  
  
  
  

DESARROLLO (25 minutos)

• 1. Introducción al proyecto comunitario:
  
  
  • El docente presenta la idea: “Vamos a construir juntos un libro de narraciones sobre los eventos más importantes de nuestra escuela.”
  
  
  • Explica que cada quien narrará un evento, destacando su organización temporal (qué pasó primero, después…) y c