Elaboración y difusión de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos**

Plan de clase

Planeación de Clase
Secuencia didáctica: Elaboración y difusión de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos
Sesión 1 de 6: Explorando colectivamente el cuidado del ambiente
Nivel: Primaria 6º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad

Propósito didáctico de la sesión (PDA):
Los alumnos identificarán problemáticas ambientales de su entorno y seleccionarán, de manera colaborativa, una para trabajar en la elaboración de un tríptico informativo, reconociendo la importancia de su difusión para beneficio de la comunidad.

Campo formativo principal:
Formación Cívica y Ética
Campos transversales: Lenguajes (Comunicación), Artes, Ciencias Naturales

Metodología:
Proyecto comunitario (enfoque interdisciplinar y colaborativo)
Énfasis en pensamiento crítico: cuestionar, analizar, dialogar
Énfasis en experiencias estéticas: primeras aproximaciones al diseño visual y la creatividad

Estructura de la sesión:

1. Apertura (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación estética: Proyección de imágenes y sonidos sobre problemáticas ambientales locales (basura, contaminación de ríos, deforestación). Se invita a los estudiantes a observar, sentir y expresar su opinión sobre lo que ven y escuchan.
   
   
   • Preguntas generadoras:
     
     
     • ¿Cómo te sientes al ver estas imágenes?
     
     
     • ¿Por qué crees que suceden estos problemas?
     
     
     • ¿A quiénes afectan? ¿Podríamos hacer algo para ayudar?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: En equipos, los alumnos escriben en tarjetas los