Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Equidad de género
Tema transversal: Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Igualdad de género e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Reflexión y diagnóstico) – Sesión 2 (Propuestas y acciones)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Se inicia con una breve lluvia de ideas: ¿Qué significa convivir bien con las demás personas en la escuela? ¿Qué es el respeto?
  El maestro registra en el pizarrón palabras o frases clave relacionadas con la convivencia y el respeto a la diversidad.

  
  



• Presentación del tema:
  El docente comenta: “Hoy vamos a hablar sobre la equidad de género y cómo afecta la forma en que convivimos en la escuela. ¿Alguna vez han notado que algunas personas son tratadas de manera diferente por ser niñas, niños o por cómo deciden expresarse?”

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  Se presenta el cuento breve “El recreo de las diferencias” (o similar, adaptado a la edad y contexto). El docente lee el relato donde varios niños y niñas experimentan discriminación por su género o forma de expresarse.

  
  



• Discusión guiada (interdisciplinaridad):
  Se forman pequeños grupos (4-5 alumnos) para que discutan las siguientes preguntas:

  
  
  
  
  • ¿Cómo se sintieron los personajes en las diferentes situaciones?
  
  
  • ¿Han presenciado algo parecido en su