Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido Central: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad con prevención de adicciones
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar al grupo presentando una problemática cercana a su realidad.

1. Bienvenida inclusiva: El docente da la bienvenida asegurando que todos los alumnos, sin importar origen, capacidades o género, se sientan integrados y valorados.


2. Dinámica de activación:
   
   
   • Se proyecta (o lee) un breve caso hipotético:
     “Ana, de 14 años, recibe mensajes de acoso en redes sociales y es presionada para enviar fotos íntimas. Al mismo tiempo, observa que su grupo de amigos comienza a consumir sustancias nocivas para sentirse aceptados.”
   
   
   • Se solicita a los alumnos que, de forma individual en una hoja, escriban qué emociones, dudas y preocupaciones les genera la situación presentada.
   
   
   • Breve lluvia de ideas dirigida: ¿Por qué es importante reconocer y denunciar situaciones de violencia o riesgo como estas?
   
   
   
   


3. Conexión interdisciplinar: Se menciona que el consumo de sustancias (adicciones) puede aumentar el riesgo de ser víctimas o perpetradore