Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 1

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Enfoques: Proyecto comunitario, interdisciplinar con Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Secuencia Didáctica – Sesión Única

Inicio (10 minutos)

Motivación estética y activación de saberes previos
• Los estudiantes serán recibidos en el aula decorada con imágenes y objetos hechos con materiales reciclados. En el pizarrón habrá una pregunta provocadora, escrita con colores vivos:
¿Qué está pasando en nuestra escuela y comunidad sobre el cuidado del ambiente?
• Se proyecta un breve video (2 minutos) que muestra situaciones locales sobre el problema de los residuos y el uso responsable de los recursos, acompañado de una pieza musical tranquila para sensibilizar.
• Se invita a los niños a comentar:
— ¿Han notado basura en la escuela o en su comunidad?
— ¿Por qué creen que sucede?
— ¿Qué podríamos hacer?

Desarrollo (25 minutos)

Exploración, indagación y creación colaborativa

1. Análisis de una nota informativa
   • Se presenta una breve nota informativa impresa y visualmente atractiva, por ejemplo:
   _"Alumnos de tercer grado de la Primaria Benito Juárez organizaron una jornada para limpiar el patio de la escuela el martes pasado. Participaron 30 estudiantes junto con dos maestros. La activ