Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario interdisciplinar
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de lectura y escritura
Problema a atender: Disciplina
Objetivo (PDA): Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Que los alumnos comprendan la importancia de la entrevista como herramienta para investigar situaciones problemáticas de la comunidad, desarrollen preguntas pertinentes y reflexionen sobre normas de disciplina necesarias para una entrevista exitosa.

ETAPAS DE LA SESIÓN

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de motivación:
  El docente inicia preguntando:
  ¿Alguna vez han hablado con algún adulto sobre problemas en su comunidad? ¿Qué problemas conocen?
  Se anotan en el pizarrón palabras clave que mencionen los alumnos (basura, agua, espacios públicos, etc.).


• Lectura breve:
  Lectura en voz alta de un breve relato sobre niños que entrevistan a una persona mayor acerca de los problemas del barrio.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Reflexión crítica (5 minutos):
  En equipos, los alumnos comentan: ¿Por qué es importante escuchar lo que otros viven o piensan? ¿Cómo ayuda a nuestra comunidad?
  Se comparte al grupo para fomentar el pensamiento crítico.


• Explicación del proyecto comunitario (5 minutos):
  El docente explica que, como proyecto, realizar