Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 2° de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Indagación, Inclusión, Interdisciplinar con Artes, Atención a la Disciplina

Objetivo de la sesión (PDA)

Que las y los alumnos clasifiquen objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales) y comiencen a construirlos usando cajas, bloques o cubos, explorando de manera activa y colaborativa.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Ambiente lúdico y propicio para la indagación

• Recibe a niñas y niños con música instrumental suave para crear un ambiente relajado, colocando diferentes cajas de colores, bloques, latas, y objetos cotidianos de distintas formas en una mesa al centro del aula.


• Motiva la curiosidad mostrándoles una caja decorada artísticamente y preguntando:
  ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian estas cosas? ¿Con cuál te gustaría jugar o crear una escultura?


• Explica que hoy serán exploradores de formas y artistas al mismo tiempo y que aprenderán a observar cómo están hechas las cosas que usamos todos los días.

Atención a la disciplina (acuerdo de aula):

• Antes de empezar, entre todos acuerdan cómo cuidar los materiales y trabajar de manera respetuosa, escribiendo juntos unas “reglas artísticas”:
  
  
  • Compartir materiales
  
  
  • Escuchar cuando alguien habla
  
  
  • Pedir la palabra para participar
  
  
  
  


• (Estas reglas se escriben y decoran en una cartulina visible para todos).

Desarrollo (25 minutos)

**Exploración guiada (Indagación y Ar