Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas **

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas (Sesión 1 de 2)
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Identificación y reflexión sobre necesidades básicas y su relación con el ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema central: Cuidado del ambiente
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
PDA: El alumno distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida inclusiva:
Recibe a los niños saludando en lengua de señas mexicana (LSM) junto con el saludo verbal, para favorecer la inclusión y la conciencia de diversidad.

Motivación: Cuento interactivo:
Presenta a los niños un cuento breve y visual (apoyado con imágenes grandes y objetos reales) sobre "Pepito y su entorno", donde el personaje enfrenta la pregunta:
¿Qué pasaría si tomamos todo lo que queremos de la naturaleza para alimentarnos, vestirnos y construir casas, sin preocuparnos por cuidar el ambiente?
Invita a los niños a responder con gestos, dibujos rápidos o palabras. Facilita la participación de todos, adaptando la comunicación (uso de pictogramas y tiempo extra si es necesario).

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación del problema (ABP):
En equipos diversos (respetando ritmos y estilos de aprendizaje), plantea un