Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Inglés
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos

Contenido:
Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA):
Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar (atendiendo al problema de adicciones), perspectiva de inclusión y de interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 min)

Actividades:

• Saludo inclusivo en diferentes lenguas presentes en el grupo (español, lenguas indígenas, inglés) para reconocer la diversidad lingüística y cultural del aula.


• Se presenta la pregunta detonadora:
  “¿Han escuchado alguna historia en su comunidad relacionada con el problema de las adicciones? ¿Cómo ha impactado este problema en las familias, la escuela o la comunidad?”


• Se realiza una lluvia de ideas breve en español e inglés, alentando a todos los alumnos a participar oralmente, usando apoyos visuales para quienes los requieran (imágenes, pictogramas).


• El docente explica el propósito general del proyecto:
  "A lo largo de las siguientes clases, crearemos relatos en inglés sobre sucesos históricos o significativos en nuestra comunidad que nos ayuden a reflexionar y expresar nuestras posturas sobre las adicciones."

Inclusión:
Se adapta la instrucción para estudiantes con necesidades educativas especiales (lectura en voz alta, uso de pictogramas, lenguaje sencillo) y se promueve la participación de todos los contextos culturales p