Comunidad – Construcción del Proyecto de Vida**

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad – Construcción del Proyecto de Vida
Nivel educativo: 5º de Primaria (10-12 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos replanteen las formas de satisfacer sus necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas, considerando la convivencia en una comunidad diversa.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Activando saberes y sensibilización
• Recibe al grupo con una pregunta detonadora en el pizarrón:
"¿Cómo me imagino mi vida en el futuro y cómo me gustaría convivir con los demás en mi comunidad?"
• Dinámica breve: “Rueda de sueños”:

• Sentados en círculo, cada estudiante comparte (en una frase) una meta o sueño que tenga para su futuro y cómo quisiera que fuera la convivencia con las personas a su alrededor.


• El docente retoma los ejemplos y plantea la diversidad de metas, necesidades e intereses en la comunidad escolar.

2. Desarrollo (25 minutos): Experiencia de Aprendizaje Servicio e Interculturalidad
• Presentación:

• Explica qué es un “proyecto de vida”. Destaca cómo nuestros intereses y necesidades pueden ser diferentes, especialmente en una comunidad diversa, y la importancia de la convivencia respetuosa y solidaria.


• Introduce el concepto de “Aprendizaje Servicio”: No solo aprendemos para nosotros, sino también para ayudar a mejorar la comunidad.
  • Actividad grupal: “El Árbol de mi Proyecto de Vida y Convivencia”