Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Saludo y breve dinámica de integración para favorecer la inclusión: Cada estudiante comparte, en una palabra, ¿qué significa para mí “comunicar”?


• Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante que otras personas conozcan los proyectos tecnológicos que desarrollamos, especialmente si ayudan a cuidar el ambiente?”


• Se presenta el propósito de la sesión: Reflexionaremos sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y proyectos tecnológicos, relacionándolo con el cuidado del ambiente, y comenzaremos a diseñar materiales de difusión para nuestra comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y elaboración de representaciones técnicas con enfoque en pensamiento crítico e inclusión

• Breve explicación sobre medios de difusión (carteles, videos, manuales), destacando que cada uno puede elegir el medio que mejor se adapte a sus habilidades y necesidades.


• Ejercicio grupal (Aprendizaje servicio): Dividir al grupo en equipos diversos (considerando inclusión: habilidades, estilos de aprendizaje, género, etc.). Cada equipo identifica un problema ambiental de la escuela/comunidad (ejemplo: uso excesivo de plásticos, desperdi