Introducción al diálogo

Espinoza Victoria Juleny
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Secuencia didáctica - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Sesión 1: Introducción al diálogo (45 minutos)



  • Presentar el tema del diálogo y su importancia en el intercambio de ideas y la toma de acuerdos.

  • Realizar una actividad de brainstorming en la cual los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que dialogar.

  • Discutir en grupo las ventajas y desventajas de dialogar.

  • Reforzar la importancia de la expresión clara y las razones que sustentan las ideas.


Sesión 2: Estrategias para expresar ideas con claridad (45 minutos)



  • Introducir diferentes estrategias para expresar ideas con claridad, como el uso de ejemplos y argumentos.

  • Realizar actividades prácticas en las cuales los alumnos practiquen la expresión de ideas claras, como debates cortos o presentaciones orales.

  • Fomentar la retroalimentación constructiva entre los alumnos para mejorar la claridad en la expresión de ideas.


Sesión 3: Escucha activa y comprensión de ideas (45 minutos)



  • Enfatizar la importancia de la escucha activa para comprender las ideas de los demás.

  • Realizar actividades de escucha activa, como juegos de roles o ejercicios de escucha y resumen.

  • Promover la empatía y el respeto hacia las ideas de los demás.


Sesión 4: Toma de acuerdos a través del diálogo (45 minutos)



  • Presentar situaciones en las que los alumnos deban tomar decisiones en grupo.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos en el diálogo y la toma de acuerdos.

  • Reflexionar sobre la importancia de