Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Anabel Lezcano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente, pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 50 minutos



OBJETIVO (PDA):
Que los estudiantes analicen necesidades del entorno cercano para identificar un problema ambiental, investiguen alternativas de solución y seleccionen la que mejor se adapte a sus condiciones y criterios contextuales.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Ambientación y Motivación:
El docente recibe a los alumnos con una breve dinámica de activación física, resaltando la importancia del movimiento para una vida saludable. Después, presenta una pregunta detonadora:
¿Han notado algún problema ambiental en su escuela o comunidad que afecte su bienestar o la salud de su entorno?


Actividades:



  • Breve lluvia de ideas donde los estudiantes expresan aspectos del entorno cercano relacionados con el ambiente (ejemplos: basura, consumo de plástico, desperdicio de agua).

  • El docente recoge las ideas en el pizarrón, agrupándolas en categorías (residuos, agua, energía, espacios verdes).


Propósito del inicio:
Motivar la observación crítica y conectar el contenido con la vida cotidiana para fomentar el pensamiento crítico y la toma de conciencia sobre la salud y el ambiente.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Presentación del Aprendizaje Servicio:
El docente explica brevemente que durante las siguientes sesiones desarrollarán un proyecto para mejorar su entorno, combinan