Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2 - Prevención de situaciones de riesgo
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido central: Prevención de situaciones de riesgo: enfoque especial en Adicciones
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Incorporación de elementos de Ciencias (biología: efectos de adicciones), Español (expresión oral y escrita), y Formación Cívica y Ética (toma de decisiones responsables).

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Realiza una lluvia de ideas en grupo acerca de los principales riesgos que enfrentan los jóvenes de su edad (accidentes, adicciones, violencia, desastres naturales).
  Motiva la participación con preguntas detonadoras:
  — ¿Cuáles creen que son los riesgos más cercanos a su vida diaria?
  — ¿Han escuchado de algún caso cercano sobre adicciones en su escuela o comunidad?

  
  



• Presentación del objetivo:
  Explica que durante dos sesiones explorarán cómo prevenir situaciones de riesgo, enfocándose hoy en las adicciones, y que no solo identificarán los problemas, sino que construirán alternativas desde su entorno y para su comunidad, impulsando una vida saludable.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Breve exposición (5 min):
  Present