La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo principal (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Bajo nivel de inglés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística en México y el mundo (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cuántas lenguas hablan los estudiantes y cuáles son.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística? ¿Cómo crees que se sienten las personas cuya lengua materna no es reconocida o valorada?

Desarrollo del proyecto comunitario (35 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua reconocida en México o el mundo.


• Investigar sobre esa lengua: datos factuales, características básicas, número de hablantes, ubicación geográfica, importancia cultural, etc.


• Preparar una presentación o cartel sobre la lengua asignada, utilizando el inglés para compartir la información.


• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Sesión 2: Alfabeto y números en inglés (10 minutos)

• Repaso del alfabeto y los números en inglés.


• Actividades de práctica: dictado de letras y números, juegos de asociación, etc.

Continuación del proyecto comunitario (35 minutos)

• Cada grupo completará su presentación o cartel en inglés, incluyendo el alfabeto y números en inglés según sea necesario.


• Los est