Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Formación Cívica y Ética 1º Secundaria
Sesión 1 de 3
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema transversal: Violencia
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Interdisciplinariedad: Integración con Ciencias Sociales y Lengua Materna

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Despertar el interés sobre los derechos humanos, su vigencia y relación con la violencia actual, estableciendo un ambiente de respeto, equidad y apertura al diálogo.

Actividades:

1. Dinámica: “¿Qué harías si…?”
   El docente plantea dos situaciones breves:
   a) “Un compañero en la escuela sufre acoso y nadie interviene.”
   b) “En un país, a las niñas no se les permite ir a la escuela.”
   Se solicita a los alumnos que, de manera individual y anónima, escriban en un papelito qué harían o qué opinan sobre cada situación.
   Enfoque de género: Asegurarse de que las situaciones incluyan tanto a hombres como a mujeres para visibilizar la desigualdad.

   
   



2. Lluvia de ideas y reflexión colectiva:
   El docente lee algunas respuestas y pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creen que ocurre esto?
   
   
   • ¿Se relacionan estas situaciones con los derechos humanos?
   
   
   • ¿Se respeta la igualdad de género en ambos casos?
     *Generar conciencia sobre la importancia de los dere