Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Mireya Bernal
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase | Sesión 1 de 2
Grado: Secundaria, 3º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico, perspectiva interdisciplinar (cuidado del ambiente)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida, ambiente inclusivo y motivación
    La docente da la bienvenida a todas y todos los estudiantes, asegurando que se sientan respetados y escuchados; saluda señalando la importancia de que cada voz es importante en la democracia.

  2. Activación de conocimientos previos con pregunta detonadora:

    • “¿Alguna vez han sentido que su opinión no fue escuchada en un grupo? ¿Cómo se sintieron?”

    • Se permite la participación voluntaria, usando apoyos visuales para quienes lo requieran.



  3. Presentación del problema central (ABP):

    • "En nuestra colonia, muchas personas tiran basura en la calle y no cuidan los parques. El medio ambiente se ve afectado y algunos habitantes quieren organizarse para cambiar esta situación, pero no todos están de acuerdo sobre cómo hacerlo. ¿Cómo podemos, como grupo, encontrar soluciones democráticas que ayuden a cuidar el ambiente?"




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de los principios y valores democráticos (10 minutos):

    • En equipos diversos (considerando inclusión de género, habilidades, estilos de aprendizaje), identi