Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Bloque: Lengua Materna (Español) – Interdisciplinar con Ciencias Naturales (Alimentación)
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Problema comunitario: Alimentación saludable en la comunidad escolar
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes leen textos autobiográficos e identifican las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y activación de saberes previos
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre experiencias personales relacionadas con la alimentación (¿Recuerdan alguna vez en la que cambiaron sus hábitos alimenticios? ¿Por qué sucedió ese cambio?).
  
  
  • Escribir en el pizarrón la pregunta detonadora:
    ¿Cómo influyen nuestras experiencias personales en la manera en que nos alimentamos?
  
  
  
  


• Introducción al proyecto comunitario
  
  
  • El maestro presenta el proyecto:
    "Durante estas clases, exploraremos cómo las historias personales relacionadas con la alimentación pueden ayudarnos a reflexionar y proponer ideas para mejorar los hábitos alimenticios en nuestra comunidad escolar."
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada de textos autobiográficos breves relacionados con la alimentación
  
  
  • Selección de 2 fragmentos de testimonios/autobiografías donde se relaten sucesos personales relacionados con cambios o momentos importantes sobre la alimentación (ejemplo: “E