Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado
Proyecto Comunitario: "Historias de mi comunidad"
Problema central: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes, a partir de la escucha y el diálogo, identifiquen el valor sonoro de las letras en palabras significativas de su entorno comunitario y participen en la creación colectiva de un texto breve, fortaleciendo la conciencia de los sonidos y su representación escrita.

Metodología:
Proyecto Comunitario – Escritura colectiva de relatos sobre la comunidad
Se parte de experiencias y saberes de las infancias, rescatando palabras, historias, costumbres o expresiones propias de su contexto cultural. Se fomenta la participación activa y la reflexión sobre la diversidad.

Secuencia didáctica de la sesión

1. Actividad Inicial (5 min): Activación de saberes previos y sensibilización intercultural

• Saludo y bienvenida calurosa.


• Conversación guiada sobre qué es “nuestra comunidad” y qué cosas les parecen importantes de su entorno (personas, palabras, costumbres, animales, lugares, comidas, etc.).


• Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han escuchado o contado una historia sobre algo que sucedió en su comunidad?

2. Desarrollo (30 min): Escritura colectiva por dictado y reflexión sobre las letras

*Eta