El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés Secundaria 2º – Sesión 1 de 6

Tema de la Unidad:
El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Problema Comunitario a Atender (Interdisciplinar):
Adicciones en la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad, desarrollando pensamiento crítico.

Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque en pensamiento crítico e integración de saberes sobre adicciones.

Sesión 1 de 6 (50 minutos)

1. Fase de Inicio (10 minutos)

Objetivo:
Sensibilizar a los estudiantes sobre el problema de las adicciones en su comunidad y la importancia de expresarlo en inglés.

Actividades:

• Dinámica de Pregunta Generadora:
  La docente inicia preguntando:
  “¿Qué problemas observan en nuestra comunidad que afectan a los jóvenes? ¿Cómo creen que las adicciones impactan en nuestra vida diaria?”
  (Los alumnos responden brevemente en español o inglés, según su nivel.)

  
  



• Conexión con la Asignatura de Inglés:
  Se explica la relevancia de poder comunicar en inglés necesidades y problemas, tanto a nivel local como global, y cómo esto puede ayudar a encontrar soluciones conjuntas.

  
  



• Actividad Breve:
  Los estudiantes, en equipos, hacen una lista rápida en inglés de palabras clave relacionadas con problemas comunitarios y adicciones (por ejemplo: drugs, alcohol, smoking, health, danger, family, violence, prevention, help).

  
  

2. Fase de Desarrollo (30 minutos)

Objetivo:
Identificar y analizar causas y soluciones