Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna. ¿Alguien puede decirme cómo se escribe su nombre?"
  
  
  • Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas y preguntar a los alumnos si pueden reconocer sus nombres.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre impreso y deberá copiarlo en su cuaderno utilizando su lengua materna.
  
  
  • Actividad 2: Los alumnos se agruparán en parejas y compararán sus nombres escritos. Deberán señalar las similitudes y diferencias entre ellos.
  
  
  • Actividad 3: Los alumnos utilizarán sus nombres escritos para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y firmar sus trabajos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: ¿Por qué es importante aprender a escribir nuestro nombre? ¿Cómo nos ayuda en nuestra vida cotidiana?
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán practicar escribiendo su nombre varias veces en casa.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para identificar la autoría de sus trabajos y registrar su asistencia, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si practicaron escribiendo su nombre en casa y si tuvieron alguna dificultad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30